Professor Caio Lima: Projeto Conecta na Escola 2014

O Projeto Conecta na Escola são ações desenvolvidas durante o ano, envolvendo diversas áreas do conhecimento com o auxilio das tecnologias disponíveis nas instituições de ensino estaduais de Campo Grande, para a construção de trabalhos interdisciplinares dentro de uma temática. Os responsáveis pelo Projeto e definidores das temáticas são os membros do Núcleo de Tecnologia Educacional de Campo Grande-MS, que no ano de 2014, optou pelo tema "O Nosso Mato Grosso do Sul". As escolas apresentaram seus trabalhos em uma amostra de culminância que ocorreu no Armazém Cultural de Campo Grande, localizado na Avenida Calógeras, 3065 - Centro, nos dias 18 e 19 de Novembro desse ano.

A E.E. Adventor Divino de Almeida apresentou dois trabalhos dentro da temática sugerida. Criamos um jornal, coordenado pelo professor André de Souza, denominado Conectada, fazendo referencia ao nome do projeto e da nossa escola. O conteúdo do nosso informativo destaca o histórico, curiosidades, produtos, gastronomia, entre outros relatos de comerciantes do Mercado Municipal Antonio Valente, mais conhecido como Mercadão de Campo Grande. A elaboração do Conectada, visa a valorização da história desse comércio desde sua fundação em 1953, assim como toda a cultura criada por esse patrimônio.

Outro trabalho apresentado pela E.E. Adventor Divino de Almeida, supervisionado e orientado pelo professor que aqui vos fala - Caio Lima - foi denominado como Poluição Visual com Cavaletes de Propaganda Política.Acreditamos na importância de mostrar as diferentes faces e opiniões em relação à exposição de cavaletes em vias e patrimônios públicos. Retirado do projeto educacional CONSERVADA, exposto, devido ao alto índice de denúncias pelos cidadãos sul-mato-grossenses envolvendo a publicidade eleitoral, levando em conta a poluição visual. Nosso objetivo é trabalhar em um projeto de conscientização dos alunos e da comunidade como um todo para com o uso de cavaletes de propaganda política em monumentos tombados na Capital do Mato Grosso do Sul especificamente na Avenida Afonso Pena.

Metodologia

Para a realização deste trabalho foram usadas entrevistas e fotografias para exporem de maneira mais sucinta o objetivo do projeto realizado. As entrevistas foram representadas em maneira de gráficos para melhor exporem as respostas, como exemplo pode-se observar neste gráfico que separa a opinião de NÚMERO DE PESSOAS divididas em faixas etárias, quando questionadas sobre a quantidade exorbitante de cavaletes expostos.
No primeiro dia foi feito um trabalho de campo na Avenida Afonso Pena com o registro de fotos entrevistas de opinião pública. As fotos foram documentadas nas árvores centenárias que são patrimônio tombado na capital.
Depois desses documentos computados começou o desenvolvimento teórico do trabalho, com a realização de pesquisas com embasamento nas legislações municipais e federais. O corpo docente da escola se envolveu no auxílio da produção de gráficos estatísticos de opinião pública e na correção textual do projeto. Os alunos da escola e alguns lecionadores foram inseridos diretamente no trabalho expondo suas opiniões através de depoimentos em formas de vídeos.

Recursos Utilizados

- Celulares (áudio e fotografia): Nokia Lumia 1020, Motorola Moto X, Motorola Razr D1, Samsung Galaxy Core Plus, Samsung Galaxy S3 mini;
- Filmadora: Sony Handycam dcr-sr68;
- Câmera: Nikon Coolpix I315 e Sony DSC-HX300 60i;
- Programas:Word, Power Point, Atube, Movie Maker e Photoscape;
- Computadores cedidos pela escola Adventor para o projeto: CCE - Positivo.

Histórico de Campo Grande: a Avenida Afonso Pena

A Avenida Afonso Pena foi projetada em formato de rua no ano de 1910, começa em um trecho da Avenida Duque de Caxias, no centro da capital e acaba no bairro Chácara Cachoeira, em uma das entradas do Parque dos Poderes. No cruzamento da Afonso Pena com a Noroeste, passavam os trilhos da RFFSA(Rede Ferroviária Federal Sociedade Anônima). Com suas exuberantes e centenárias árvores, mostra-se parte da história da nossa querida cidade Morena, as 153 mil árvores colocam Campo Grande entre as cidades mais verdes do país. Segundo dados da Semadur (Secretária Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano) elas foram plantadas na década de 20, pelo então intendente da cidade, o doutor Arlindo de Andrade Gomes que mandou trazer cerca de mil mudas do Jardim Botânico do Rio de Janeiro.
Na avenida Afonso Pena estão localizadas:

- Prefeitura Municipal: é localizada na Rua Arthur Jorge com a avenida, desde quando a prefeitura foi transferida da rodoviária;
- Morada dos Baís: inaugurada em 1918 por Bernardo Franco Baís;
- Shopping Campo Grande: inaugurado em 1989 e ampliado em 2000;
- Relógio Central: inaugurado na década de 1940, na avenida com a Rua 14 de Julho, transferido em 2000 para a avenida com a Avenida Calógeras;
- Parque das Nações Indígenas: considerado um dos maiores parques (dentro de um perímetro urbano) do mundo, com uma extensão de 119 hectares;
- Centro Comercial Popular: inaugurado em 1998 e coberto em 2005 (probabilidade de mudança)
- Igreja Nossa Senhora do Perpétuo Socorro: inaugurado provavelmente na década de 1930;
- SENAI- Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial;
- Praça Ary Coelho: inaugurada em 1909 em cima de um cemitério;
- Praça do Rádio Clube: inaugurada em 26 de agosto de 1962, no aniversário de 63 anos da cidade, então mato-grossense;
- Obelisco: inaugurado em 26 de agosto de 1933, quando a cidade mato-grossense (na época) completava 34 anos.

Sobre a Culminância

A amostra dos trabalhos desenvolvidos ocorreu em um formato de exposição e foram premiadas as doze escolas que tiveram grande relevância na execução e elaboração de seus projetos. A nossa escola com o trabalho acima citado, foi uma das contempladas com a premiação simbólica do NTE, garantindo a credibilidade de ensino da nossa instituição e a excelência na produção de projetos educacionais e de pesquisa.

Finalizo minha pauta agradecendo a fundamental importância das alunas do 3º ano A e B Deise Nathaly Ayala Cano, Kailup Dias Pinheiro, Mariana Barreira Bertolucci e Thalitta Mendes Cavalcante do turno matutino que desempenharam um excepcional trabalho no qual envolvia pesquisa de diversas áreas do conhecimento, desde juridição à matemática, da história, sociologia e língua portuguesa aos conhecimentos tecnológicos. Agradeço pela atenção dada ao nosso projeto, pela paciência com as minhas orientações e correrias e pela parceria e harmonia na qual o grupo obteve nesses meses. Fico triste pela despedida da conclusão do ensino médio, mais extremamente feliz por perceber que pude colaborar pelo menos um pouquinho na formação de quatro jovens que terão sem dúvida um futuro brilhante pela frente. Perco minhas alunas pro mundo, mais ganho amigas para sempre!